SAMODZIELNA SKUTECZNA NAUKA JĘZYKÓW OBCYCH

Przy samodzielnej nauce języków obcych, czytanie słowników i rozmówek to za mało, aby pokryć wszystkie aspekty konieczne w efektywnej nauce. Istnieje wiele przydatnych metod aby nam w tym pomóc, jednak zanurzenie się w miarę możliwości w języku docelowym jest kluczem do biegłości.

A oto parę dobrych rad pomocnych w nauce:

1. Kup zestaw słówek w swoim języku docelowym. Flashcards są w zestawy kart do słownictwa i gramatyki. Czytaj i studiuj te karty - lub ich część - gdy tylko masz wolną chwilę. Można ich używać na biurku, w czasie lunchu, a nawet podczas dojazdu do pracy lub szkoły i stania w korkach.

2. Czytaj czasopisma i gazety w nowym języku. Możesz użyć highlightera do oznaczania nieznanych słów i wyrażeń. Pamiętaj, aby mieć słownik pod ręką, dzięki czemu możesz  wyszukać te słowa. Etap ten zakłada jednak, że masz co najmniej podstawową znajomość danego języka. Jak najwięcej czytaj - im lepiej znasz język, tym większa rola słowa pisanego. Do płynnego mówienia wystarczy ok. 1500 słów - do czytania książek lub prasy nie mniej niż 4500.

3. Zapisuj nowe słowa i wyrażenia, na które się natykasz podczas czytania gazet, magazynów lub książek . Spróbuj wpleść te słowa w swój codzienny repertuar uczenia się języka i ćwiczeń. Ucz się przez naśladownictwo - warto poświęcać czas i wysiłek na odtwarzanie: powtarzanie za kasetą, odgrywanie gotowych dialogów, przepisywanie całych zdań i tekstów. W ten sposób rozciągasz sobie pamięć językową i "wklepujesz" do umysłu gramatykę praktyczną.

4. Korzystaj z wszelkich udogodnień jakie oferują media i nowoczesne technologie. np. możesz słuchać wiele różnych audycji, w tym wiadomości w interesującym cię języku jak również odlądać filmy w języku docelowym, używając opcji napisów do pomocy w zrozumieniu.

5. Wykorzystuj sztuczki pamięciowe, aby złapać jak najwięcej słownictwa, tak szybko jak to możliwe. Ucz się na pamięć - mogą to być słówka zapisywane na osobnych kartkach, całe zdania, wierszyki, dialogi, powiedzenia, cytaty, krótsze i dłuższe teksty. W ten sposób magazynujesz w umyśle gotowe kawałki układanki, które po jakimś czasie złożą się w całość - szybciej niż myślisz. Zwykłe powtarzanie może być uciążliwe i często nie najskuteczniejsze w utrwalaniu wiedzy o języku. Okazuje się, że stosowanie mnemo-technik łatwiej pomoże zapamiętać nowe słowa i łatwo je sobie przypomnieć gdy ich najbardziej potrzebujesz. Tutaj nauka jest wspomagane przez skojarzenie słownictwa z łatwymi do  zapamiętania frazami, obrazami i ideami.

6. Wykorzystaj ukryte, pozornie nieproduktywne chwile w ciągu dnia do nauki i ćwiczenia języka. Słuchaj newsów informacyjnych podczas mycia zębów czy zmywania naczyń, na przykład. W ten sposób zawsze znajdziesz 5-10 minut, które można wykorzystać do celów nauki języka.

http://benefiter.pl/landing/angielski/   

10 rad dla uczących się języka

10 rad dla uczących się języka...

1. Uwierz w siebie: pięć procent ludzi ma wybitne zdolności językowe; pięć procent to antytalenty; reszta to osoby przeciętne, które są w stanie nauczyć się dowolnej liczby języków. Dotyczy to ludzi w wieku od lat siedmiu do osiemdziesięciu lub więcej (opinia, że tylko jako dziecko można dobrze nauczyć się języka to szkodliwy przesąd). Jeśli z góry powiesz sobie "język to nie dla mnie", na wstępie blokujesz się psychicznie. 2. Pracuj systematycznie - lepiej uczyć się codziennie po 20 minut niż raz w tygodniu przez cztery godziny. Język jest jak gimnastyka lub prowadzenie auta: postęp jest wynikiem ćwiczeń. Jeśli nie stać Cię choćby na 20 minut codziennie, nie zaczynaj. Nie warto się oszukiwać. 3. Ucz się na pamięć - mogą to być słówka zapisywane na osobnych kartkach, całe zdania, wierszyki, dialogi, powiedzenia cytaty, krótsze i dłuższe teksty. W ten sposób magazynujesz w umyśle gotowe kawałki układanki, które po jakimś czasie złożą się w całość - szybciej niż myślisz. 4. Ucz się przez naśladownictwo - warto poświęcać czas i wysiłek na odtwarzanie: powtarzanie za kasetą, odgrywanie gotowych dialogów, przepisywanie całych zdań i tekstów. W ten sposób rozciągasz sobie pamięć językową i "wklepujesz" do umysłu gramatykę praktyczną. 5. Nie przejmuj się zanadto wymową - zwłaszcza, jeśli nie masz zdolności w tym kierunku. Od wymowy ważniejsze jest słownictwo. Większość ludzi nawet dobrze znających język obcy mówi z wyraźnym cudzoziemskim akcentem, co nikomu nie przeszkadza, a czasem pomaga - cudzoziemcowi wybacza się pomyłki i niezręczności. 6. Przy każdej okazji staraj się mówić uruchamiając wyuczone kawałki języka. Przy mówieniu eksperymenty z językiem są jak najbardziej wskazane. Stosuj "mówienie wirtualne"- wyobraź sobie, co powiedziałbyś w różnych sytuacjach. Jeśli masz okazję, nawiąż korespondencję w obcym języku. 7. Nie przejmuj się popełnianymi błędami - większość z nich sama znika w miarę, jak robisz postępy. 8. Jak najwięcej czytaj - im lepiej znasz język, tym większa rola słowa pisanego. Do płynnego mówienia wystarczy ok. 1500 słów - do czytania książek lub prasy nie mniej niż 4500. 9. Po opanowaniu podstaw języka spróbuj retranslacji: najpierw tłumaczysz na polski kilka zdań z języka obcego, a po dwu - trzech dniach swoje tłumaczenie z powrotem przekładasz na język obcy. Sprawdzasz swoje tłumaczenie z oryginałem i poprawiasz błędy. Po kilku miesiącach codziennego wykonywania takich ćwiczeń zauważysz, jak dużego postępu dokonałeś. 10. Nie zniechęcaj się, jeśli wydaje ci się, że drepczesz w miejscu - od poziomu średniozaawansowanego postęp dokonuje się skokami. Pracuj systematycznie- spokojnie czekając, aż czas zrobi swoje.

polityka prywatności

Polityka Prywatności

WPROWADZENIE

Szanuję Twoją prywatność. Strona www.angemen.blogspot.com zastrzega sobie prawo do wprowadzania zmian w Polityce Prywatności. Każdego Klienta i Użytkownika moich serwisów obowiązuje aktualna Polityka Prywatności znajdująca się na stronie. Jakiekolwiek wprowadzane zmiany nie wpływają na zasadę podstawową: nie sprzedaję i nie udostępniam osobom trzecim danych personalnych czy adresowych Klientów / Użytkowników moich serwisów.
Jeśli nie zgadzasz się z Polityką Prywatności, proszę, nie odwiedzaj moich serwisów, ani nie korzystaj z moich usług.

DANE OSOBOWE

W czasie korzystania z serwisów należących do www.angemen.blokspot.com możesz zostać poproszony o podanie niektórych swoich danych osobowych poprzez wypełnienie formularza lub w inny sposób. Wymagam tylko tych danych, które są niezbędne do działania serwisu i sprawnego kontaktu z Tobą.

SUBSKRYPCJA BEZPŁATNYCH CZASOPISM

Zaprenumerowanie elektronicznych i bezpłatnych czasopism należących do www.angemen.blogspot.com wymaga podania w odpowiednim formularzu swojego imienia i adresu e-mail. Pola te są obowiązkowe. Uzyskane w ten sposób dane są dodawane do listy mailingowej.Adres e-mail jest niezbędny do tego, aby można było wysłać danemu czytelnikowi numer czasopisma lub inne informacje. Imię pozwala www.angemen.blogspot.com zwracać się do Czytelników po imieniu.

ZAMAWIANIE USŁUG

Zamawianie usług oferowanych przez www.odchudzanie-jest-proste.blogspot.com wymaga podania w odpowiednim formularzu pełniejszych danych adresowych. Pola obowiązkowe są oznaczone.

NIEZAPOWIEDZIANE WIADOMOŚCI

www.odchudzanie-jest-proste.blogspot.com zastrzega sobie prawo do wysyłania niezapowiedzianych wiadomości osobom, których dane kontaktowe posiada i które zgodziły się z Polityką Prywatności.
Pod pojęciem niezapowiedzianych wiadomości www.angemen.blogspot.com rozumie informacje odnoszące się bezpośrednio do jego serwisów, czasopism, usług i produktów (np. zmiany, wewnętrzne promocje), niekomercyjne listy (np. życzenia, komentarze osobiste itp.) oraz informacje komercyjne, których rozsyłka została opłacona przez klientów www.angemen.blogspot.com.

COOKIES (CIASTECZKA)

Niektóre obszary serwisów należących dowww.angemen.blogspot.com mogą wykorzystywać cookies, czyli małe pliki tekstowe wysyłane do komputera internauty identyfikujące go w sposób potrzebny do uproszczenia lub umorzenia danej operacji. Cookies są nieszkodliwe ani dla komputera ani dla jego użytkownika i jego danych.
Warunkiem działania cookies jest ich akceptacja przez przeglądarkę i nie usuwanie ich z dysku.

A jak wygląda rozmowa wstępna na nowej maturze ustnej z j. ang. ?

Trwająca dwie minuty rozmowa wstępna rozpoczyna egzamin ustny.
Egzaminator zadaje abiturientowi kilka pytań ogólnych niezamieszczonych w jego zestawie. Wybiera je z listy około siedemdziesięciu propozycji, które związane są z katalogiem tematów maturalnych, takich jak: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, turystyka i podróżowanie, kultura, sport, zdrowie, nauka i technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych.
Zdający udziela odpowiedzi wynikających z jego własnych życiowych doświadczeń.
Przykładowe pytania podczas rozmowy wstępnej na egzaminie ustnym:
1. Which is more important for you in your friend, appearance or personality?
2. Would you like to live in the city or in the country? Why?
3. What do you do to relax before exams?
4. What qualifications will you need in your future job?
5. Who is your favourite actor? Why?

o nowej maturze z j. ang. ogólnie

Na początek ogólnie o nowej maturze z j. ang.

Jezyk obcy nowożytny (np. język angielski, język niemiecki, język rosyjski) na poziomie podstawowym obowiązuje wszystkich maturzystów bez wyjątku. Śmiałkowie mogą zdecydować się na zdawanie egzaminu maturalnego również na poziomie rozszerzonym. Nie jest to jednak obowiązek.  Uczniowie w ramach matury obowiązkowej muszą zdać zarówno część pisemną jak i ustną.

 Poziom podstawowy

CZĘŚĆ USTNA - 10 minut, 20 punktów

• 1 część (9 punktów) egzaminu ustnego na poziomie podstawowym to przeprowadzenie 3 rozmów sterowanych prowadzonych z egzaminatorem. Zdający w wylosowanym zestawie egzaminacyjnym znajduje zestaw poleceń, do których ma się zastosować. W rozmowach tych sprawdzane są umiejętności uzyskiwania i udzielania informacji, relacjonowania wydarzeń oraz negocjowania. Każda rozmowa sterowana zawiera informację o tym, kto ma ją rozpocząć.
• 2 część (6 punktów) egzaminu ustnego na poziomie podstawowym to rozmowa na podstawie ilustracji i odpowiedź na 2 pytania egzaminatora. W tym zadaniu wymagane są umiejętności opisywania sytuacji, przedmiotów, miejsc i osób, a także wyrażania własnego zdania. Ilustracja powinna być opisana w taki sposób, aby egzaminator bez patrzenia na nią mógł ją sobie wyobrazić.

• Dodatkowe 5 punktów można uzyskać za ogólną formę wypowiedzi.

 

CZĘŚĆ PISEMNA  - 120 minut, 50 punktów

Zadania sprawdzają umiejętności wymagane na poziomie podstawowym, czyli:

• rozumienie ze słuchu (ok. 20 minut, 15 punktów) - 2-3 teksty typu trwające łącznie ok. 6 minut i odczytane dwukrotnie: wywiady i rozmowy, komunikaty i instrukcje, teksty narracyjne.Są to zadania zamknięte typu prawda/fałsz, dobieranie oraz zadania wielokrotnego wyboru.
• rozumienie tekstu czytanego (20 punktów) - 2-3 teksty adaptowane (nie oryginalne, ale dostosowane do poziomu egzaminu) o łącznej długości 1,5 strony formatu A4. Wśród zadań do wykonania są: teksty informacyjne, teksty publicystyczne, teksty literackie. Są to zadania typu prawda/fałsz, zatytułowanie przeczytanego fragmentu bądź zadania wielokrotnego wyboru.
• redagowanie prostych tekstów użytkowych (15 punktów) - 2 teksty użytkowe: krótki tekst użytkowy (5 punktów) bez limitu słów: pocztówka (np. z wakacji do rodziców), notatka (np. do współlokatora), ankieta, ogłoszenie (np. w sprawie zagubionej rzeczy), zaproszenie (np. na imprezę);dłuższy tekst użytkowy (10 punktów) na 120-150 słów: list formalny (np. do dyrektora szkoły) bądź nieformalny (np. do kolegi). 

                                                             Poziom rozszerzony:



CZĘŚĆ USTNA - 15 minut, 20 punktów

• 1 część (6 punktów) egzaminu ustnego na poziomie rozszerzonym to rozmowa z egzaminatorem (4-5 pytań) na podstawie materiału stymulującego, wśród którego mogą się znajdować: krótkie fragmenty tekstu; przysłowia; zdjęcia i komiksy; wykresy, diagramy i tabele; nagłówki prasowe i tytuły. Ta część sprawdza umiejętności opisywania i zaprezentowania materiału stymulującego, a także wyrażania własnego zdania. Należy pamiętać o tym, aby w wypowiedzi odnieść się do każdego elementu dostępnego materiału.
• 2 część (7 punktów) egzaminu ustnego na poziomie rozszerzonym to prezentacja 1 z 2 tematów załączonych w zestawie i przeprowadzenie z egzaminatorem dyskusji. Prezentacja powinna trwać ok. 2-3 minuty, po czym zdający odpowiada na pytania egzaminatora sprawdzające umiejętność wyrażania i obrony własnego zdania.
• Dodatkowe 7 punktów można uzyskać za ogólną formę wypowiedzi.

CZĘŚĆ PISEMNA - 180 minut, 50 punktów

Zadania mają podobną strukturę jak w przypadku poziomu podstawowego. Poziom rozszerzony pisnemy składa się z następujących części:

• rozumienie ze słuchu (ok. 25 minut, 15 punktów) - 2 - 3 teksty typu trwające łącznie ok. 6 minut i odczytane dwukrotnie: wywiady i rozmowy, komunikaty i instrukcje, teksty narracyjne. Są to zadania zamknięte typu prawda/fałsz, dobieranie oraz zadania wielokrotnego wyboru. Teksty te są trudniejsze niż w Arkuszu I.
• rozumienie tekstu czytanego i rozpoznawanie struktur leksykalno-gramatycznych (12 punktów) - po przeczytaniu 2-3 tekstów o łącznej długości 2 stron formatu A4, należy rozwiązać zadania typu prawda czy fałsz, a później uzupełnić luki odpowiednimi strukturami lub wykonać test wielokrotnego wyboru sprawdzający umiejętność rozpoznawania struktur leksykalno-gramatycznych. Wśród zadań do wykonania są: teksty informacyjne, teksty publicystyczne, teksty literackie.

• stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych (5 punktów) - 1 lub 2 zadania, wśród których mogą się znaleźć: tłumaczenie fragmentów zdań, transformacje zdań, słowotwórstwo, uzupełnianie luk (tzw. gap filling),
• pisanie dłuższego tekstu (18 punktów) - do napisania może być: opis, opowiadanie, list, recenzja (np. filmu lub książki), rozprawka. Do wyboru zdający ma 3 różne tematy, a wypracowanie powinno składać się z 200-250 słów.

nowa matura z j. ang 2012

Dzień dobry,
Na tym blogu będę pisała o nauce j. ang. z punktu widzenia nauczyciela języka angielskiego którym jestem już od ponad 15 lat. Uczyłam w szkole podstawowej, w przedszkolach, gimnazjum a obecnie od 10 lat w liceum i szkole zawodowej. Co roku przygotowuję uczniów do egzaminu maturalnego z j. ang. zarówno pisemnego jak i ustnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
Jestem także egzaminatorem na maturze z j. ang. zarówno pisemnej jak i ustnej.
Będę pisała na temat przygotowania się do matury, będę się dzieliła swoimi spostrzerzeniami na temat nowej matury która już miała swój debiut w maju 2012r.
Proszę osoby zainteresowane o kontakt. Chętnie podpowiem na co zwrócić uwagę przygotowując się do matury ustnej i pisemnej z j.ang. Pozdrawiam.

<script type="text/javascript" src="https://apis.google.com/js/plusone.js"></script>
<g:plusone></g:plusone>